1.表現(xiàn)
處于青春發(fā)育時(shí)期的中學(xué)生受到的心理困攏十分明顯，心理矛盾非常突出，主要的問(wèn)題有以下幾類(lèi)：
一、學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題：學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，圍繞著學(xué)習(xí)產(chǎn)生的問(wèn)題占中學(xué)生心理問(wèn)題的主要部分。
二、人際關(guān)系問(wèn)題：其中是與教師的關(guān)系問(wèn)題;與同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題;與父母關(guān)系的問(wèn)題。
三、情感類(lèi)問(wèn)題：青少年時(shí)期是花的季節(jié)，在這一階段人的第二性征漸漸發(fā)育。此時(shí)，情緒有些為敏感，易沖動(dòng)，對(duì)異性充滿了好奇與向往，當(dāng)然也會(huì)伴隨著出現(xiàn)許多情感的困感，如與同齡人的感情糾葛等。
2.解決辦法
這個(gè)年齡階段個(gè)體的心境中，消極成分占有非常大的比例。因此，尤其需要教師、父母及社會(huì)其他教育力量予以悉心指導(dǎo);尤其需要各種力量給他們更多一些的情感關(guān)注與關(guān)懷。
如果你是青少年，在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該端正好自己的態(tài)度，好好把握青春期所帶來(lái)的心理沖擊。如果你是老師，是家長(zhǎng)，希望可以密切關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，幫助孩子，與孩子共同度過(guò)這個(gè)珍貴而又特殊的時(shí)光。最后，也希望青少年都可以在一個(gè)好的環(huán)境下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
