心理疾病的種類是非常多的，不同的年齡階段，心里疾病的種類通常是不同的，大多數(shù)人在出現(xiàn)心里疾病的時(shí)候，往往是不會引起重視，覺得并不是什么大病，其實(shí)心理疾病嚴(yán)重的是會威脅到我們的身體健康以及日常生活，尤其是青少年的心里疾病，如果家長不重視，很有可能會影響到孩子以后的人生觀以及價(jià)值觀。
青少年心里疾病有哪些?
一、心理障礙
最常見也嚴(yán)重的要數(shù)青少年抑郁征，因?yàn)橛善鋵?dǎo)致的自殺可給家庭帶來不可估量的傷害和損失。
表現(xiàn)為：學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)到心情不愉快、高興不起來、煩悶;對平時(shí)感興趣的事情變得乏味;思考能力下降、腦子變鈍了、注意力難集中、記憶減退;學(xué)習(xí)失去了動力、人變“懶”了甚至厭學(xué);對成績下降變得無所謂或?qū)κ裁炊紵o所謂、;以及失眠、全身乏力、食欲不振等;甚至感到活著沒意義、產(chǎn)生輕生的念頭。
其次，恐怖癥也是青春期常見的心理疾病。
表現(xiàn)為：見到異xing表情不自然、感到臉紅、怕跟人目光對視或怕被別人目光注視，控制不住用“余光”看人或控制不住目光看對方的敏感部位，覺得別人能看出她(他)的表情變化和窘態(tài)，能洞察到他內(nèi)心的想法等等，于是避開他人，影響和別人的交往，非常焦急痛苦。
二、產(chǎn)生xing煩惱和xing困惑
xing煩惱的產(chǎn)生是由于xing意識覺醒之后青少年的生理需求與社會行為規(guī)范的矛盾所致。
xing困惑的由來是青少年對自身xing發(fā)育、xing成熟的生理變化產(chǎn)生神奇感及探索心理。
由于社會倫理道德的約束和對xing教育的神秘化，常會導(dǎo)致青少年的心理沖突。他們常認(rèn)為“xing是不好的”、“對異xing長輩出現(xiàn)xing幻想是可恥的”、“手yin對身體是有害的”等，出現(xiàn)對xing的消極評價(jià)和過度的xing壓抑。
三、學(xué)習(xí)壓力
中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，常給他們帶來沉重的心理壓力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而陷入痛苦的青少年屢見不鮮。這些情況在期末、期中、升中、高考、周圍環(huán)境發(fā)生重大變化(如父母關(guān)系發(fā)生突變等)時(shí)更為集中和突出。有些青少年承受不了這些心理壓力，有時(shí)會表現(xiàn)出異乎尋常的反抗情緒，形成家庭暴力，有極個別甚至消極自殺?，F(xiàn)在全社會都在呼吁給中小學(xué)生減壓，希望情況會有所好轉(zhuǎn)。
四、人際交往的壓力
隨著年齡的增長，獨(dú)立意識的增強(qiáng)，青少年與社會的交往越來越廣泛，他們渴望獨(dú)立的愿望日益變得強(qiáng)烈，社會交往、發(fā)展親密的伙伴關(guān)系是青少年一種精神需要。因人際關(guān)系壓力而煩惱的年輕人通常表現(xiàn)為自卑、過分注意他人評價(jià)、容易受到傷害、虛榮心強(qiáng)、怕丟面子等。
