孤獨(dú)癥和自閉癥的區(qū)別到底是什么呢,其實(shí)想要區(qū)分孤獨(dú)癥和自閉癥是比較困難的事情,所以我們必須先從什么是孤獨(dú)癥和什么是自閉癥入手才行,我們只有了解了孤獨(dú)癥和自閉癥的概念以及孤獨(dú)癥和自閉癥的特征后,才能找到孤獨(dú)癥和自閉癥的區(qū)別。
只要我們留心去觀察和比較的話,我們會發(fā)現(xiàn)其實(shí)孤獨(dú)癥和自閉癥的區(qū)別還是很大的,那么具體在哪些方面能區(qū)分開孤獨(dú)癥和自閉癥呢,下文一起看看。
首先,孤獨(dú)癥是一種先天疾病,被更多地用來特指發(fā)生在嬰幼兒期的“自閉”,是一種特殊的精神障礙,又稱嬰兒孤獨(dú)癥。生物學(xué)因素(主要是遺傳因素)、胎兒宮內(nèi)環(huán)境因素、免疫因素、營養(yǎng)因素等。綜合有關(guān)研究,目前認(rèn)為孤獨(dú)癥由于外部環(huán)境因素(感染、宮內(nèi)或圍產(chǎn)期損傷等)作用于具有孤獨(dú)癥遺傳易感性的個體所導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙性疾病。其臨床癥狀為:在乳兒期就極為孤獨(dú),不愿與人接觸,患者成長過程中少言寡語,言語交往能力差,固執(zhí)任性,墨守成規(guī),反對做任何改變。對玩具等某些物體,過分依戀,不能分離。另外情緒不穩(wěn),對刺激反應(yīng)過度或不足。診斷主要依據(jù)上述典型臨床癥狀。由于孤獨(dú)癥起病年齡早、癥狀特殊、尚無有效的治療方法,而且至今也沒有完全得到治愈的病例。孤獨(dú)癥的治療目前仍屬世界難題,國內(nèi)目前多采用中西藥物治療以及行為訓(xùn)練。
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)癥的實(shí)質(zhì)的損害是認(rèn)知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上。分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當(dāng)孤獨(dú)癥面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨(dú)癥的早期癥狀之一。就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進(jìn)行扮演性游戲也是孤獨(dú)癥的早期表現(xiàn)之一。如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進(jìn)行早期診斷、早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響。
美國兒科學(xué)會公布了11種最新的兒童孤獨(dú)癥特征,其中語言能力滯后、缺乏人際交流的能力是最直接的外在表現(xiàn)。
如果嬰幼兒在成長過程中表現(xiàn)出以下特征,那么極有可能患上了孤獨(dú)癥。
一、當(dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時,卻沒有表現(xiàn)出高興的反應(yīng)。
二、出生后2個月還不會笑,對周圍事物反應(yīng)差
三、5個月左右的孩子,不發(fā)出交流的咿呀聲。
四、不能辨認(rèn)出父母的聲音,當(dāng)爸爸媽媽叫他名字時沒有反應(yīng)。
五、不和別人進(jìn)行眼神交流。
六、9個月后才發(fā)出咿呀聲。
七、說話前很少配合手勢,如揮動小手。
八、拿著某樣?xùn)|西,反復(fù)重復(fù)一個動作。
九、16個月大時還不能說出一個字。
十、一周歲時仍不會發(fā)出咿呀聲,而且也不做任何交流性手勢。
十一、兩周歲不能說兩個字的詞語。
十二、即使會說話了,但卻缺乏語言技巧。
十三、不喜歡模仿大人的動作,語言單調(diào),經(jīng)常說重復(fù)語言、刻板語言或自造詞句。上文我們介紹了什么是孤獨(dú)癥和什么是自閉癥,我們知道孤獨(dú)癥和自閉癥是容易被我們混淆的兩種疾病,但是通過上文的詳細(xì)介紹大家應(yīng)該懂得如何區(qū)分開孤獨(dú)癥和自閉癥了吧,上文還給出了孤獨(dú)癥的十三種特征。