內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)

作者:小雨  時(shí)間:2014-06-05 13:32:58  來(lái)源: 大眾養(yǎng)生網(wǎng)

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子比較內(nèi)向,內(nèi)向的并不是一些疾病或者是什么,很多方法也是可以進(jìn)行客服內(nèi)向,內(nèi)向的孩子的也是有一定的優(yōu)勢(shì),父母的需要幫助內(nèi)向的孩子挖掘自身的優(yōu)勢(shì),都是內(nèi)向的孩子存在一定的優(yōu)勢(shì),如果好好利用這些潛在的優(yōu)勢(shì)還是會(huì)產(chǎn)生一定的進(jìn)步,那么內(nèi)向的孩子都有哪些潛在的優(yōu)勢(shì)呢。

內(nèi)向的人有豐富的內(nèi)心生活而且能夠獨(dú)立的表現(xiàn)自己的意見(jiàn)和想法。主要是有一些內(nèi)在的品質(zhì)。孩子主要是富有創(chuàng)造性的思維,比較謙虛。會(huì)養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。同時(shí)那主要是一種建立非常好的關(guān)系。

優(yōu)勢(shì)一:內(nèi)向的人擁有豐富的內(nèi)心生活。父母應(yīng)幫助孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法,珍視孩子的內(nèi)在性品質(zhì)。

優(yōu)勢(shì)二:內(nèi)向的人懂得停下來(lái)品味生活。內(nèi)向的人專注于生活帶來(lái)的簡(jiǎn)單愉悅,即使不出家門就能充實(shí)快樂(lè),小妞也是如此,即使是一直畫著她的石頭,她也覺(jué)得很快樂(lè)。父母要做的,就是不時(shí)的放慢腳步,與孩子一起分享這些快樂(lè)。內(nèi)向的孩子提醒我們,真正的生活就蘊(yùn)含在這些片刻當(dāng)中。小妞畫畫真的不怎樣,以前沒(méi)注意把她的畫收好,今年注意了,準(zhǔn)備了個(gè)夾子放她的畫,她是不是會(huì)翻開(kāi)來(lái)看看,確實(shí)看到這些,怎能不說(shuō)是生活的樂(lè)趣呢。

優(yōu)勢(shì)三:內(nèi)向的人熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這點(diǎn)確實(shí),小妞愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常要問(wèn)為什么,教她東西也是很認(rèn)真,學(xué)校里上課也很認(rèn)真。對(duì)于內(nèi)向的孩子,父母要支持孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),因?yàn)樗麄冃枰罅康男畔⑤斎雭?lái)滿足他們的好奇心和興趣。書中給到的建議給孩子辦圖書卡,這個(gè)我做到了,可惜沒(méi)有經(jīng)常帶她去圖書館看。

優(yōu)勢(shì)四:內(nèi)向的孩子善于創(chuàng)造性思維。父母要鼓勵(lì)孩子的原創(chuàng)性思維,應(yīng)當(dāng)就不同的問(wèn)題征求孩子的意見(jiàn),幫助孩子培養(yǎng)起能夠獲得新穎想法的創(chuàng)造性方法。

優(yōu)勢(shì)五:內(nèi)向的人擅長(zhǎng)藝術(shù)創(chuàng)作。鼓勵(lì)內(nèi)向孩子的創(chuàng)造性,給予孩子使用藝術(shù)用具的便利,還有樂(lè)器,帶孩子去參觀博物館、看戲劇等等,帶她到不同的地方看看別人是怎么來(lái)表達(dá)他們的創(chuàng)造力。我為了避免清理的麻煩,一些畫具都收起來(lái)了,就怕回家看見(jiàn)家里不成樣子,看來(lái)這樣錯(cuò)了,也許我該準(zhǔn)備個(gè)專門的地方把她的東西擺放好,讓她想創(chuàng)作的時(shí)候隨手就可以拿到。

優(yōu)勢(shì)六:內(nèi)向的人情商很高。遇到事情,我觀察過(guò)小妞,確實(shí)能感受到她內(nèi)心的波動(dòng),可以說(shuō)是思想斗爭(zhēng),外表看著很沉著冷靜。父母要對(duì)內(nèi)向孩子的情緒方面的長(zhǎng)處表示贊賞。

優(yōu)勢(shì)七:內(nèi)向的人天生精通談話的藝術(shù)。內(nèi)向的孩子愛(ài)傾聽(tīng),他們值得信賴,坦率而可靠,他們提問(wèn)但不插嘴。父母要輔導(dǎo)內(nèi)向孩子提高談話能力,表?yè)P(yáng)她傾聽(tīng)、提問(wèn)題、記住別人講話內(nèi)容和參與互動(dòng)式談話的能力。

以上就是內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì),有豐富的內(nèi)心生活而且能夠獨(dú)立的表現(xiàn)自己的意見(jiàn)和想法。主要是有一些內(nèi)在的品質(zhì)。孩子主要是富有創(chuàng)造性的思維,比較謙虛。會(huì)養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,主要對(duì)于外部的環(huán)境干擾有高度的集中力和注意力。如果好好利用這些潛在的優(yōu)勢(shì)還是會(huì)產(chǎn)生一定的進(jìn)步。

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