胎教分為很多種類(lèi)，主要的有10種：音樂(lè)胎教、撫摸胎教、光照胎教、營(yíng)養(yǎng)胎教、美育胎教、意念胎教、對(duì)話(huà)胎教、運(yùn)動(dòng)胎教、環(huán)境胎教和智力胎教。在這里，我們主要講音樂(lè)胎教。
所謂音樂(lè)胎教，主要是指通過(guò)音樂(lè)，以音波刺激胎兒聽(tīng)覺(jué)器官的神經(jīng)功能，來(lái)達(dá)到對(duì)母體和內(nèi)胎兒共同施教的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，在孕20周時(shí)，胎兒的聽(tīng)覺(jué)功能就已經(jīng)完全建立了，如果孕婦在聽(tīng)音樂(lè)，實(shí)際上胎兒也在跟著“欣賞”。在孕6個(gè)月后，胎兒的聽(tīng)力幾乎和成人接近，這時(shí)就可以選擇胎教音樂(lè)，將合適的音樂(lè)通過(guò)腹部距母親1～1.5米的地方給母子同聽(tīng)。這樣，音韻可以直接刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，通過(guò)傳入神經(jīng)，傳入大腦，促進(jìn)大腦發(fā)育。有科學(xué)證明，嬰幼兒更早地接受音樂(lè)教育，更早地開(kāi)發(fā)和利用右腦有利于孩子成長(zhǎng)，如果出生后繼續(xù)在音樂(lè)氣氛中學(xué)習(xí)和生活，會(huì)對(duì)孩子的智力和接受程度帶來(lái)更大益處。所以在這時(shí)，孕婦要特別注意自己的言行、注意環(huán)境的聲響等，以便給胎兒一個(gè)良好的刺激印記。
澳大利亞某醫(yī)院曾做過(guò)孕婦集體欣賞音樂(lè)的訓(xùn)練，這些受過(guò)訓(xùn)練的孕婦的寶寶出生后，個(gè)個(gè)都體格健壯，長(zhǎng)大后思維清晰，非常具有音樂(lè)和舞蹈細(xì)胞。
音樂(lè)胎教的特點(diǎn)：
1、音樂(lè)對(duì)人的影響，無(wú)論是內(nèi)心體驗(yàn)還是行為活動(dòng)，實(shí)際是對(duì)人的生理和心理的影響。通過(guò)母體對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)和素養(yǎng)，來(lái)傳達(dá)給胎兒，達(dá)到母體與胎兒的和諧與平衡。
2、音樂(lè)集感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、情感交流于一體，影響胎兒的潛意識(shí)。
3、音樂(lè)可以激發(fā)胎兒的情緒并使胎兒獲得良好的行為方式。
音樂(lè)胎教的注意事項(xiàng)：
1、胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。
2、不要違背孕婦和胎兒的生理、心理特點(diǎn)。
3、不要刻板的灌輸正規(guī)理論，要在寓教于樂(lè)的環(huán)境中達(dá)到胎教的目的。
4、音樂(lè)聲不能太吵。
推薦的胎教歌曲：
1、莫扎特歌曲
夢(mèng)中搖籃 03：58
圣母瑪麗亞 05：29
繁星點(diǎn)點(diǎn) 03：33
搖籃曲 04：02
小夜曲 04：35
夢(mèng)幻曲 04：15
催眠曲 07：01
圣潔的呼喚 06：57
清澈的小溪 08：39
2、必選10首
普羅科菲耶夫的《彼得與狼》——做個(gè)勇敢的寶寶
德沃夏克的e小調(diào)第九交響曲《自新大陸》第二樂(lè)章——撫平焦躁的心情
約納森的《杜鵑圓舞曲》——特別適合在早晨睡醒后傾聽(tīng)
格里格的《培爾·金特》組曲中《在山魔王的宮殿里》——感受力度與節(jié)奏
羅伯特·舒曼的《夢(mèng)幻曲》——感受清新與自然
約翰·施特勞斯的《維也納森林的故事》——感受春天早晨的氣息
貝多芬的F大調(diào)第六號(hào)交響曲《田園》——在細(xì)膩的樂(lè)曲中享受寧?kù)o
老約翰·施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》——激情澎湃中感受無(wú)限活力
勃拉姆斯的《搖籃曲》——媽媽無(wú)盡的愛(ài)，在樂(lè)曲聲中與小寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)
維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季·春》——體驗(yàn)春季盎然的感受?
