今年馬年懷孕生孩子的家庭尤其多，特別是北方，受屬相因素的影響，大家都愿意選擇在今年懷孕生個(gè)馬寶寶。每個(gè)媽媽都希望自己生的孩子健康、聰明、活潑、可愛，每個(gè)人對(duì)孩子的期望各不相同，但是望子成龍、望女成鳳的心愿相信每個(gè)人都是一樣的。那媽媽們是不是也同樣關(guān)心早教教什么，孩子學(xué)什么呢?
當(dāng)下早教中心比比皆是，可是孩子需要進(jìn)早教中心嗎?自己不能教嗎?很多媽媽也有這樣的疑問，或許很多時(shí)候媽媽們想了解到早教教什么，然后通過自己家庭式的教育給予孩子最直接的早教知識(shí)，讓孩子和父母共同成長。
教什么和怎么教，這可是好幾本書才說得完的話題，這里，講解幾個(gè)方面：
1. 通過對(duì)視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺5感的有效刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)元的加速連接。
孩子是否聰明，決定在0-6歲期間的大腦發(fā)展。大腦皮層布滿著無以計(jì)數(shù)的神經(jīng)元，但只有在有效刺激下神經(jīng)元才會(huì)通過突觸相互連接，這個(gè)連接過程，0-3歲最為活躍，沒連接的神經(jīng)元就會(huì)很快報(bào)廢，而在6歲以后，大腦的成長就逐漸平穩(wěn)，上升的幅度越來越小。
2. 有規(guī)劃地引導(dǎo)孩子通過各種動(dòng)作類游戲，促進(jìn)身體發(fā)育的同時(shí)，也促進(jìn)了心智成長。
寶寶的鍛煉身體，目標(biāo)和作用都和成人不同，所以機(jī)械式的早操或激烈的跑步都不適合，基本上要通過不同的游戲來進(jìn)行。
3. 通過競(jìng)賽類游戲、操作性游戲或活動(dòng)、實(shí)地觀察和體驗(yàn)等等教育方式進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)。這些游戲或活動(dòng)，在進(jìn)行上并沒有按照一教一學(xué)的教育模式進(jìn)行，而是讓孩子在享受樂趣的過程中，自然而然地掌握了各種知識(shí)和概念、使用了新詞匯、提高了語言表達(dá)力、促進(jìn)了觀察力、想像力、思考力、記憶力和表達(dá)力，在這同時(shí)，也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣、體驗(yàn)到合作與分享的意義、提高了溝通能力。
切記家長朋友們你們千萬不要以自己認(rèn)為的早教教什么的思想來教育孩子，這樣你會(huì)因?yàn)槟愕膫€(gè)人喜好進(jìn)行選擇教學(xué)課程，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是不利的。另外還要記住孩子的精力和時(shí)間是有限的，要合理分配他們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要為了早教而早教，反而適得其反。
