小孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)間段因人而異，每個(gè)小寶寶的發(fā)育程度不同，學(xué)習(xí)的能力也不同，家長(zhǎng)朋友們切記不可以著急，在這一方面追求速度而強(qiáng)逼自己的孩子接受外界的事物。今天，我就來(lái)跟大家介紹一下小孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的正常時(shí)間段，希望能幫助到各位孩子家長(zhǎng)。
一般來(lái)說(shuō)，3個(gè)月左右就能抬頭、抬腿，可以坐起來(lái)了;5個(gè)月的時(shí)候，他開(kāi)始有力量，會(huì)翻身了;長(zhǎng)到6個(gè)月，基本就能爬了;爬需要一段稍長(zhǎng)的時(shí)間，到10-11個(gè)月慢慢站起來(lái)學(xué)走;1歲到1歲半就能獨(dú)立走路了。
說(shuō)話就跟語(yǔ)言環(huán)境有很大的關(guān)系。
一、制造充分的語(yǔ)言刺激環(huán)境，多給孩子念兒歌、故事，適當(dāng)重復(fù)，增加孩子對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)句的印象。
二、跟孩子對(duì)話時(shí)語(yǔ)速要放慢，吐詞要清晰、并且接近孩子最近的發(fā)展水平。
三、孩子開(kāi)口說(shuō)話前要多指物體命名，比如孩子的眼睛看著電視機(jī)就跟隨他的目光一邊指一邊告訴他這是“電視機(jī)”并且多重復(fù)幾遍，如果孩子對(duì)花感興趣就告訴他這是“花”，不要說(shuō)兒語(yǔ)什么“花花、汪汪、飯飯”，這樣孩子將來(lái)要第二次學(xué)說(shuō)正確名稱造成不必要的學(xué)習(xí)浪費(fèi)。
做了這些之后，剩下的就是耐心等待，如果準(zhǔn)備功課做足了，孩子常常會(huì)給你意料之外的驚喜。
每個(gè)孩子因?yàn)檎Z(yǔ)言環(huán)境的關(guān)系或者開(kāi)口早或者開(kāi)口晚，但不論是哪個(gè)孩子都會(huì)以自己的速度遵照同一個(gè)語(yǔ)言發(fā)展軌跡來(lái)發(fā)展口語(yǔ)：那就是語(yǔ)音方面來(lái)說(shuō)是從單音字——雙語(yǔ)詞——多音節(jié)詞;從詞語(yǔ)性質(zhì)來(lái)說(shuō)是從名詞——?jiǎng)釉~——介詞——完整句。
根據(jù)上面的介紹，相信很多的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該放心了。孩子學(xué)說(shuō)話是一個(gè)自然過(guò)程。在孩子的發(fā)育成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)朋友們一定要注意自己的言行舉止了，要給自己的孩子做出正確的榜樣，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)以及模仿的能力都特別高。
