智力低下兒童的表現(xiàn)有感知、記憶、思維方面,語(yǔ)言能力和理解能力等多方面障礙,在不用程度和不同的年齡的表現(xiàn)也是不同的。
- 智力低下的兒童他主要表現(xiàn)為感知、記憶、思維方面、語(yǔ)言能力、理解能力等等多方面的障礙。那么在不同的程度還有不同的年齡,他的智力低下表現(xiàn)是不一樣的。
- 在小年齡段比如說(shuō)嬰幼兒時(shí)期,它可能表現(xiàn)為大運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言,還有一些應(yīng)能、應(yīng)物這樣的功能全面的落后,那么當(dāng)他進(jìn)入了學(xué)齡期,可能表現(xiàn)為跟同學(xué)跟老師之間的關(guān)系比較固化比較刻板,或缺乏這種人際交往的技巧。
- 可以表現(xiàn)為學(xué)業(yè)成績(jī)比較差,如果比較輕微的智力低下可以接受小學(xué)教育,但可能表現(xiàn)為成績(jī)不是太理想,但能聽(tīng)得懂能夠獲得一定的考試的技巧,再往上比如進(jìn)入初中和高中教育就很難去跟得上了,可能這就需要進(jìn)入特殊學(xué)校接受特殊教育。